万家教育网4月8日报导 合肥“二模”物理考试完结以后，接下来的这段时间试题该如何学好、集训中考?老师总结道，重返课本，增强双基，限时训练，学好实验。对于想要在中考冲刺阶段提升物理分数的试题，这四步应当是试题在后期学好中侧重发力的方向。学好重点应求“大位、实、慢”合肥习大教育老师警告试题，通过对近几年安徽物理中考试卷的分析，考查基本知识、基本解题方法的试题占到到整个内容的70%到80%，所以在后期的学好中仍要进一步提高对基本知识的理解水平，强化对基本解题方法熟练程度的训练，不要在平时的做题过程中贪难求鬼，不应把学好的重点放到中档题，将中档题“做到大位、做到鉴、做到慢”。
因此重返课本，增强双基训练，将所学内容系统化、网络化，留意知识点间的串联对比以及不易误解点的辨析，是试题在后期的学好中不应著手的几个方面。试题冲刺物理该如何学好（资料图）限时训练确保考试不安打“有的试题惊讶的不是题目会做到，而是不会做到的题没时间做到。
”对于这部分试题，老师建议在后期学好中要有针对性地展开一些限时训练，比如针对得分率最低的选择题，可将解题时间掌控在平均值大约2分钟一道，“通过这样的限时训练，可有效地的提升解题的速度，确保解题的效率。”由易至无以构成平稳解题策略而对于大部分试题来说，遇上难题也许不会让他们更加头痛。这就要由易至无以构成较平稳的解题策略。老师举例分析，中考计算题中常常考查的带电粒子在混合场中的运动问题，若想需要获得较好的做题效果，首先不应掌控好带电粒子在电场中的运动规律，掌控分析问题的基本方法。
其次要掌控好带电粒子在磁场中运动的圆心、半径以及圆心角的分析技巧，然后再行推展到一般的混合场问题，告诉带电粒子在混合场中的少见运动状态以及受力特点。这样就能将一个简单的物理过程分为几个子过程，构建问题的修改。物理实验学好也要特别强调动手那么针对中考物理实验部分又该如何学好呢?合肥习大教育老师说道，现在物理实验的考试，已从考查原理、步骤、数据处理、误差分析，过渡到拒绝试题用学过的实验原理、方法解决问题精致灵活性的实验问题;试题从仪器的用于、装置改良、电路的设计、实验手段等多方面设置了新的物理情景，“试题要不会运用已习过的物理理论和实验方法展开处置，还包括非常简单的设计性实验。
”对于物理实验的学好老师建议作好以下几个方面：1、全面。学好好考试解释中规定的所有实验，以不变应万变。对考试解释中规定的每一个实验，一定要从实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、数据处理、得出结论、实验注意事项等因应典型的例题一一分析。
2、扩展。在学好好考试解释中每一个规定的实验的基础上留意三个方面的扩展。（1）实验器材的扩展，即能用其它器材更换实验中的涉及器材而超过完全相同目的。
(如未知内阻的电流表和电阻箱并联或串联可测电流或电压)（2）实验方案(原理)的扩展，即能否用其它方法超过完全相同目的。(如测电源电动势和内阻的几种有所不同方案)（3）实验数据处理方法的扩展，即使用有所不同的处置方法处置同一个实验数据，并较为和评判有所不同的处置方法的好坏。
(如求平均值法、图像法等)3、动手。从近两年的情形来看，只有学生确实动手去体验实验的操作者，才能理解实验和仪器用于的细节之处，所以有条件的同学可以必要去特地体验物理实验的过程，才能在中考物理实验题的考查当中大位中取得胜利。
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